sexta-feira, 4 de dezembro de 2009
Atividades na oficina
-Observem alguma parede da escola que esteja projetando alguma sombra e meçam a largura x da sombra.
- Meçam também, no mesmo momento, a altura de uma pessoa e a sombra y projetada por ela.
- Voltem à sala e discutam em grupos se os dois triângulos, um com lados x e H e outro com lados y e h, são semelhantes (observem que os dois são triângulos retângulos, pois a sombra é sempre perpendicular ao objeto).
- Se forem semelhantes, escrevam a proporcionalidade dos lados e vejam se conseguem determinar o valor de H.
- No dia dessa oficina não tivemos sol, mas os cursistas adaptaram essa atividade. Levaram um abajur e fizeram o experimento.
Alguns relatos
-Todas as oficinas tiveram início com uma mensagem. Essa mensagem foi escolhida de acordo com o tema da oficina.Por exemplo, numa oficina em que as atividades se referiam à tomada de decisão, escolhi uma mensagem com esse tema.
nProcurei mensagens de otimismo, pois vejo que os professores estão precisando de aconchego na alma,de paz espiritual e, parece que não conseguem buscar sozinhos.
-As oficinas sempre ocorreram de maneira tranquila e cada cursista foi tratado de forma singular.
-Em cada oficina o cursista levou para casa sugestões de atividades complementares que podem ser trabalhadas com seus alunos, além da troca de experiência referentes à transposição didática, pois cada um aplicou em sua escola e depois relatou como aconteceu.
nProcurei mensagens de otimismo, pois vejo que os professores estão precisando de aconchego na alma,de paz espiritual e, parece que não conseguem buscar sozinhos.
-As oficinas sempre ocorreram de maneira tranquila e cada cursista foi tratado de forma singular.
-Em cada oficina o cursista levou para casa sugestões de atividades complementares que podem ser trabalhadas com seus alunos, além da troca de experiência referentes à transposição didática, pois cada um aplicou em sua escola e depois relatou como aconteceu.
sexta-feira, 27 de novembro de 2009
REFLEXÃO DOS CURSISTAS
"A linguagem está presente em todos os momentos de nossa vida.Através dela demonstramos realmente quem somos por meio da fala, gestos, escrita.Ela pode ser verbal e não verbal.Nossa linguagem encanta, convence, atrai..."(Profª Loreni)
"Através da linguagem podemos encantar nossos alunos, descobrir os tesouros,ou seja, as habilidades que cada um tem de melhor."(Profª Adriana)
"A linguagem tem o poder de mudar um destino, um fato e até uma história, seu encantamento pode mudar uma vida, tanto para o bem quanto para o mal. Ela pode curar, mas pode também machucar e deixar cicatrizes profundas." (Profª Meri)
"Através da força da palavra, conseguimos embalar nossos ideais de convencer ou não as pessoas, desmistificando as suas angustias, prazeres e dependendo do modo que ela for colocada, alcançamos o inatingível." (Profª Aline).
"Através da linguagem conseguimos descobrir os segredos da comunicação.Ela é como um instrumento, um meio poderoso nas mãos de quem sabe idealizá-la.É o caminho do que há de mais belo em mim e nos outros." (Profª Jales)
"Se usarmos a fala maneira atrativa vamos despertar nos outros a sensibilidade e fazer com que cada qual encontre a sua criatividade.O importante é usá-la para sabermos que todos têm competência, basta despertá-las e colocá-las em prática. (Profª Maria Helena)
"Todo e qualquer tipo de comunicação é a maior arma para o aprendizado.A linguagem é o encantamento de todos os tipos de comunicação. É através dela que encontramos novos conhecimentos, buscamos novos ensinamentos, descobrimos novos tesouros, novas habilidades. O poder da linguagem consiste em dominar um dos maiores problemas, a educação e a falta dela. (Profª Anete)
"Através da linguagem podemos encantar nossos alunos, descobrir os tesouros,ou seja, as habilidades que cada um tem de melhor."(Profª Adriana)
"A linguagem tem o poder de mudar um destino, um fato e até uma história, seu encantamento pode mudar uma vida, tanto para o bem quanto para o mal. Ela pode curar, mas pode também machucar e deixar cicatrizes profundas." (Profª Meri)
"Através da força da palavra, conseguimos embalar nossos ideais de convencer ou não as pessoas, desmistificando as suas angustias, prazeres e dependendo do modo que ela for colocada, alcançamos o inatingível." (Profª Aline).
"Através da linguagem conseguimos descobrir os segredos da comunicação.Ela é como um instrumento, um meio poderoso nas mãos de quem sabe idealizá-la.É o caminho do que há de mais belo em mim e nos outros." (Profª Jales)
"Se usarmos a fala maneira atrativa vamos despertar nos outros a sensibilidade e fazer com que cada qual encontre a sua criatividade.O importante é usá-la para sabermos que todos têm competência, basta despertá-las e colocá-las em prática. (Profª Maria Helena)
"Todo e qualquer tipo de comunicação é a maior arma para o aprendizado.A linguagem é o encantamento de todos os tipos de comunicação. É através dela que encontramos novos conhecimentos, buscamos novos ensinamentos, descobrimos novos tesouros, novas habilidades. O poder da linguagem consiste em dominar um dos maiores problemas, a educação e a falta dela. (Profª Anete)
ATIVIDADE: POEMAS DE PROFESSORES
O show Gestar II
A escola
O convite
A professora
A ida
O transporte
As oficinas
A apresentação
As ideias
As mensagens
O conhecimento
O amadurecimento
A aplicação
As mudanças
A diferença
O elogio
A autoconfiança.
(V.W.M)
A escola
O convite
A professora
A ida
O transporte
As oficinas
A apresentação
As ideias
As mensagens
O conhecimento
O amadurecimento
A aplicação
As mudanças
A diferença
O elogio
A autoconfiança.
(V.W.M)
Frases desenvolvidas pelos cursistas após reflexão do vídeo e imagem como tema: “Gaivota”.
“Para vencer os obstáculos da vida...
Não desista,
Não desanime.
Seja persistente,
Voe alto como a gaivota.
Você é capaz!”
(Profª. Raquel)
“Voar experiência inesquecível. A vida é um constante voar. Voamos baixo, voamos alto, encontramos obstáculos, mas não desistimos de voar. Façamos de nossa vida uma experiência inesquecível.”
(Profª. Estela)
“ Mesmo sós, devemos buscar nossos objetivos, mas se for em equipe. Nos sentiremos mais fortes para alcança-los”.
(Profª. Mª Helena)
“Seja audacioso, não espere o tempo levar você, pois se você não tem para onde ir, qualquer lugar serve”
(Profª. Valdete)
“Comece, sonhe, alcance...
Por mais difícil e árdua que seja a caminhada, sempre há uma recompensa no final”.
(Profª. Aline)
“A resiliência depende do outro em quem nem sempre podemos confiar”.
(Profª. Mirian)
“LIBERDADE, a grande conquista.”
(Profª. Lorení)
“Assim como a gaivota, devemos estar sempre prontos a alcançar vôos mais altos”.
Não desista,
Não desanime.
Seja persistente,
Voe alto como a gaivota.
Você é capaz!”
(Profª. Raquel)
“Voar experiência inesquecível. A vida é um constante voar. Voamos baixo, voamos alto, encontramos obstáculos, mas não desistimos de voar. Façamos de nossa vida uma experiência inesquecível.”
(Profª. Estela)
“ Mesmo sós, devemos buscar nossos objetivos, mas se for em equipe. Nos sentiremos mais fortes para alcança-los”.
(Profª. Mª Helena)
“Seja audacioso, não espere o tempo levar você, pois se você não tem para onde ir, qualquer lugar serve”
(Profª. Valdete)
“Comece, sonhe, alcance...
Por mais difícil e árdua que seja a caminhada, sempre há uma recompensa no final”.
(Profª. Aline)
“A resiliência depende do outro em quem nem sempre podemos confiar”.
(Profª. Mirian)
“LIBERDADE, a grande conquista.”
(Profª. Lorení)
“Assim como a gaivota, devemos estar sempre prontos a alcançar vôos mais altos”.
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